Konference a sjezd AŠP
Asociace školní psychologie zve své členy 2.11.2023 od 10:00 na PdF v Brně na konferenci a volební členskou schůzi. Více informací ve vašich mailech a v sekci Konference na této stránce. Jednání konference proběhne na Pedagogické fakultě MUNI v Brně (Poříčí 31).
Aktuality
O asociaci
Asociace školní psychologie, z.s. je profesní sdružení školních psychologů, jejímž cílem je hájit zájmy této profesní skupiny a rozvíjet obor školní psychologie v rámci České republiky. Jsme členem Unie psychologických asociací v ČR (UPA), která reprezentuje zájmy psychologů ČR na úrovni EU a podílí se na standardizaci profese psychologa a členem ISPA (Mezinárodní asociace školní psychologie).
Kdo jsme
Asociace sdružuje především školní psychology se zájmem o rozvoj oboru. Vedení asociace se volí z řad jejích členů každé tři roky a propojuje psychology pracující na základních a středních školách s jejich akademickými kolegy.
Co děláme
Vedení asociace zastupuje své členy na jednání s příslušnými úřady (především MŠMT, ale i další), organizuje pro školní psychology (členy i nečleny asociace) vzdělávání v rámci pravidelných workshopů a seminářů, vydává online časopis Školní psycholog /Školský psycholog, pomáhá organizovat pravidelné odborné konference, které se střídavě konají v lichých letech pod názvem “Novinky v pedagogické a školní psychologii” v Brně a v sudých letech pod názvem „Ďuričove dni“ na Slovensku.
Členství
V této sekci naleznete přihlášku do asociace. Přihlášku čitelně vyplňte, podepište a odešlete na mail lazarova(zavinac)phil.muni.cz Obratem vám přijde členské číslo. Toto číslo použijte jako variabilní symbol při platně ročního poplatku. Přečtěte si prosím také pozorně etický kodex a stanovy, přihláškou do Asociace se zavazujete k jejich dodržování. Roční členský příspěvek je 350 Kč hrazený převodem na účet Asociace.
Údaje pro provedení platby:
- číslo účtu: 177433573/0300
- variabilní symbol: členské číslo
Členem Asociace se může stát každý plně kvalifikovaný psycholog i řádný absolvent studia psychologie v kombinaci s dalším oborem (zpravidla pedagogického směru).
Do členské základny spolku mohou patřit též studenti psychologie, a to především ti, kteří se připravují na profesi školního psychologa. Studenti se nemohou zúčastňovat hlasování a nemohou ve spolku zastávat žádnou funkci.
Mimořádnými členy se mohou stát pedagogové a osoby, které jsou vzhledem k výkonu své
profese uživateli psychologických služeb ve školách, školských zařízeních a ostatních
výchovných a vzdělávacích institucích. Mimořádní členové mají pouze poradní hlas a nemohou
zastávat funkci ve Výboru spolku.
Aktualizovaný seznam členů (pdf soubor s heslem).
Právní normy týkající se školních psychologů na stránkách MŠMT:
Zprávy o hospodaření schválené členy.
Supervize
Vážené kolegyně, vážení kolegové,
představujeme vám nový projekt AŠP - supervize pro školní psychology. Nápad začít vytvářet udržitelnou a profesionální síť školních supervizorů přišel v období první karantény, kdy se problémy na školách vršily jeden za druhým. Na jaře 2021 jsme spustili první pilotní běh online skupinových supervizí a potvrdil se náš předpoklad, že o supervize zájem bude.
Nyní si můžete prohlédnout náš supervizní tým, který nabízí online i face to face individuální supervize. Naši supervizoři se vám také postupně představí v online skupinových supervizích, jejichž termíny najdete níže. Jednat se bude vždy o dvouhodinové setkání s max.počtem deseti účastníků a je třeba se na něj předem přihlásit a zaslat platbu na účet asociace. Cena jedné skupinové supervize je 250 Kč. Vaše místo je rezervované momentem platby.
Termíny a supevizoři:
- 28.2 15:00 - 17:00 David Vaněk
- 22.3 15:00 - 17:00 Nora Gavendová
- 26.4 15:00 - 17:00 Gabriela Slaninová
- 23.5 15:00 - 17:00 Nora Gavendová -
V případě problémů s platbou kontaktujte prosím dr. K. Bartošovou, hospodářku Asociace.
David Vaněk o sobě: "Pracuji jako psycholog, psychoterapeut, lektor a kouč. Jako školní psycholog pracuji více jak 15 let a pořád mě to baví:). Spolupracuji s mateřskými, základními i středními školami. Absolvoval jsem komplexní výcvik v PCA terapii v Praze. Mám vlastní psychoterapeutickou praxi pro děti a dospělé v Brně. Jako lektor a kouč spolupracuji jak se školními sborovnami, tak s firemní klientelou. Věnuji se především rozvoji soft skills a práci na zakázku šitou přímo na míru zadavatele."
davanek@centrum.cz
Cena za 50 min individuální supervize 1000,- Kč
Nora Gavendová je speciální pedagožka a psychoterapeutka s více jak 30letou odbornou praxí.
Působí na škole při Psychiatrické nemocnici v Opavě, má i svou soukromou praxi, ve které se kromě psychoterapie věnuje i supervizní práci.
Externě pracovala téměř 10 let na lince důvěry.
V centru jejího profesního zájmu jsou děti, dospívající i dospělí, kteří mají psychické potíže, respektive u kterých byla diagnostikována psychická porucha.
Ukončila magisterské studium oboru Speciální pedagogika na UP v Olomouci, se zaměřením na psychopedii, logopedii a etopedii. Absolvovala výcvik v krizové intervenci, výcvik v mediaci, komplexní výcvik v integrativní psychoterapii, komplexní výcvik v kognitivně-behaviorální terapii podle kritérií EU a supervizní výcvik. Akcent její terapeutické práce je kladen na uplatňování kognitivně-behaviorálních intervencí, které jsou dobře použitelné nejen v terapeutické, ale i pedagogické práci nebo výchovném působení.
Své zkušenosti předává vedením seminářů, workshopů a kurzů pro pedagogy, psychology, zdravotníky, studenty, rodiče či jiné zájemce.
nora.gavendova@atlas.cz
Cena za 50 min individuální supervize 700,- Kč
Gabriela Slaninová pracuje jako odborná asistentka na Fakultě informatiky a managementu UHK, kde se věnuje výuce psychologie a výzkumu, externě spolupracuje s Psychologickým ústavem FF MU.
Kromě působení na univerzitě provozuje vlastní poradenskou praxi se zaměřením na terapii úzkostných a depresivních obtíží u dětí, dospívajících a dospělých.
Má pětiletý výcvik v dynamické terapii, čtyřletý výcvik v Pesso Boyden psychomotorické terapii a výcvik v krizové intervenci.
Spolupracuje se základními a středními školami jako poradenský pracovník pro žáky, studenty a učitele, a poskytuje podpůrné vzdělávání učitelům na témata práce s potřebami žáků, studentů a pedagogů, krizová intervence.
terapie.chocen@gmail.com
Cena za 50 min individuální supervize 900,- Kč
Miroslava Vojnová v současné době pracuje již sedmým rokem jako školní psycholog na Základní škole ve Frenštátě pod Radhoštěm vzdělávající téměř 600 žáků. Věnuje se skupinové práci s třídními kolektivy (sociometrické šetření, dobré klima třídy, adaptační programy, volba povolání), ale především individuálním konzultacím s žáky (1. i 2. stupně), rodiči a pedagogy. Nejčastěji pomáhá dětem a dospívajícím s fóbiemi, úzkostnými stavy, panickými atakami, sebepoškozováním, PPP, nízkým sebevědomím, poruchami chování, výchovnými, vztahovými i rodinnými obtížemi, dále také dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a PAS (autistické krize). Vede předměty speciálně pedagogické péče se zaměřením na nácvik sociálních dovedností, práce s emocemi u dětí a dospívajících s PAS.
Má vystudovánu jednooborovou psychologii a pedagogické poradenství UP v Olomouci. Dále také absolvovala pětiletý výcvik v kognitivně behaviorální terapii, výcvik hypnoterapie u Prof. S. Kratochvíla, výcvik Kids skills, kurz sandtray a kurz krizové intervence. Pracovala v soukromé praxi s dospělými klienty a pro Úřad práce Ostrava zajišťovala profesní diagnostiku v projektu Outplacement.
Rovněž se zapojuje do projektů v rámci Moravskoslezského kraje a také města pro rovné příležitosti občanů a zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
Cena za 50 min individuální supervize 700,- Kč
Markéta Hrkalová vystudovala jednooborovou psychologii na FF MU v Brně a pět semestrů speciální pedagogiky dálkového studia na PedF MU. Po studiích krátce působila v NÚV (Národním ústavu pro vzdělávání; nyní NPI). Poté začala pracovat jako školní psycholožka a speciální pedagožka na základní škole v Praze. Hlavní náplní její práce byly individuální konzultace s žáky, rodiči i pedagogy, práce s třídními kolektivy včetně tvorby preventivních i intervenčních programů, vedení asistentů pedagoga, koordinace inkluze ve škole, spolupráce s PPP. Dále vedla v rámci školy předmět speciálně pedagogické péče, dětskou růstovou skupinu, kroužek relaxací, kroužek tvoření, vydávala s dětmi školní časopis a pořádala různé soutěže.
Má dokončený pětiletý výcvik v Integrativní rodinné terapii, kurz krizové intervence a další kurzy jako např. vedení dětské skupiny, motivační rozhovory, relaxace, různé diagnostické metody a další.
V současné době je na mateřské dovolené a působí v soukromé praxi v oblasti dětské psychologie a rodinné terapie.
Cena za 50 min individuální supervize 800,- Kč
Konference
Dne 2. listopadu 2023 od 10:00 hodin se bude v Brně na Pedagogické fakultě MUNI konat konference Aktuální otázky práce školního psychologa a ve 12:00 proběhne členská schůze AŠP spojená s volbou nového výboru. Přihlásit se na konferenci a kandidovat do výboru AŠP nebo na revizora AŠP.
Kudy na Pedagogickou fakultu MUNI v Brně (Poříčí 31 - mapa). Dopolední sekce proběhnou v učebně 20 (workshop Dobronauti) a 76 (Word Café), členská schůze v učebně 20 a odpolední sekce v učebně 20 a 33 na PdF MUNI, Poříčí 31. V místě jednání (cestou do učebny) najdete i kavárnu Kafinet.
K online přenosu členské schůze se můžete 2. listopadu od 12:00 připojit zde.
Na členy výboru kandidují Dr. Jana Zapletalová (Eduklinika), Dr. Hana Sotáková (PdF UK) a Dr. Olga Kučerová (PdF UK a ZŠ Sázavská Praha 2).
.
Časopis
ŠP je recenzovaným odborným časopisem vydávaným Asociací školní psychologie, z.s. Redakce časopisu sídlí na Katedře psychologie Pedagogické fakulty MU v Brně. ŠP přináší příspěvky týkající se praxe, výzkumu i teorie ve vztahu ke školní a pedagogické psychologii. Časopis nabízí publikační prostor pro praktiky i akademiky s cílem rozvíjet diskusi nad školní psychologií v ČR i SR. Charakteristickým rysem časopisu je otevřenost k praxi a interdisciplinarita.
Časopis vychází od roku 1992, s dílčími přerušeními.
Aktuální číslo časopisu (1a2/2021) nabízí příspěvky mapující práci v době pandemie obecně, ale i konkrétní návrhy práce s nadanými dětmi, vedení online mimoškolního kroužku, tvorbu minipodcastů nebo úžasné návrhy na ocenění práce učitelů v závěru školního roku. Věříme, že články budou inspirativní a budeme moc rádi, pokud se rozhodnete podělit se i o vaši práci v dalším čísle časopisu.
Dovolujeme si upozornit na předchozí mimořádné číslo časopisu ŠP 1a2/2020, které má podobu metodického materiálu k online třídnickým hodinám. Děkujeme všem aktivním kolegyním za jeho přípravu.
